安康新聞網訊 為深入貫徹習近平總書記在深度貧困地區脫貧攻堅座談會上的重要講話精神，進一步落實好精準扶貧、精準脫貧基本方略，推動廣大教育工作者帶著感情和責任做好教育扶貧工作，日前，市教育脫貧辦公室在全市教育系統啟動“教師結對幫扶貧困學生”專項行動。
“教師結對幫扶貧困學生”專項行動是以建檔立卡等貧困家庭學生(含非建檔立卡的農村貧困殘疾人家庭、農村低保家庭、農村特困救助供養人員)為重點，在學校完成正常教育教學任務的基礎上，在同學段師生間開展的經常性、群眾性互助幫扶活動。
在幫扶活動組織方式上，由縣區教育行政部門統籌組織，以中小學校為基本單位開展，在縣區域內全體教師與所屬學校內全體貧困學生間建立互助幫扶關系。市局直屬各學校教師與本校內貧困學生建立幫扶互助關系參照中小學校方式由各學校自行統一組織。互助關系原則上要求在本校師生間建立，校際學段之間不交叉，各縣區各學校要結合實際構建全體教師與貧困家庭學生之間“一對一”“一對多”“多對一”互助模式，保證全體教師與貧困學生實現雙向全覆蓋，即橫向到邊，縱向到底，達到互相幫助，相互鍛煉，彼此進步，共同提升的目標。
在幫扶活動內容上：一是激發貧困學生成人成才志向。注重對貧困學生思想上、精神上的幫扶，增強戰勝困難、擺脫困境的信心，堅定知識改變命運，拼搏贏得未來的信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成積極進取，自強不息、頑強拼搏、奮發圖強的精神風貌，走上成人成才之路。二是幫扶貧困學生學習生活。重點關注貧困家庭學生的學業狀況，經常了解學習情況，提供面對面輔導，幫助其掌握正確的學習方法，建立對學習的信心樂趣，全身心投入文化知識和專業技能學習，在學業成績上不斷取得進步和提高。三是關懷貧困學生心智情感。注重對貧困生心智情感的關心，尋求探索有效的溝通方式，尊重貧困學生的個人情感，注意保護貧困學生自尊心和個人隱私，幫助其克服情感態度方面的困難，正確處理情感問題，幫助貧困家庭學生樹立信心和正確的人生價值觀，促進幫扶學生心智情感健康發展。四是啟迪貧困學生知恩感恩。加強對學生的感恩教育，通過感恩父母的養育之恩，感恩老師的培養之恩，感恩社會的扶助之恩，感恩黨和政府的關懷之恩等多種形式，培養學生的感恩意識，促其內生感恩之心，外化知恩之舉，通過認真學習，努力成才，頑強拼搏、奮發進取的真實行動，來回報父母、回報老師，回報社會，回報國家。
根據安排，“教師結對幫扶貧困學生”工作將作為一項常態化工作被納入教師個人、各縣區和各學校的年度考核。
