通訊員 陳琳
近年來，石泉縣著力從人才交流、校校共建、教研協作、中職合作四大核心模塊進行突破，與常州市金壇區全方位鋪開協作面，多項舉措齊頭并進，為石泉教育領域持續性注入了活水，造血式扶貧成效明顯。
提高互訪對接頻率，人才交流常態化。該縣積極主動加大與金壇區教育部門各層級、各業務口岸的銜接溝通力度，每個學年度均相繼開展兩地教育代表團互訪對接和考察交流工作，進一步理清思路、明確方向、突出重點，為全年幫扶協作各項工作高質高效推進做好準備。在此基礎上，持續將人才交流作為蘇陜教育協作的重中之重和突破口，多批次遴選優秀校長、骨干教師，于各個學期分別派送至金壇區開展為期一周至一月不等的跟崗學習活動，充分借鑒金壇區各方面先進經驗、優秀成果，全力助推該縣教育管理理念的不斷更新和教師專業素養、課堂教學水平的持續全面提升。兩年來，兩地互訪對接人數累計達150余人次。
補齊結對學校短板，校校共建特色化。截止目前，兩地幫扶共建學校已正式簽約9所，實現了縣域內學段全覆蓋。依據共建協議，從教學管理、課堂建設、德育建設、家校共育等各領域工作入手，在多層次、多維度深入探討交流的基礎上，通過網絡交流、電話溝通、實地考察等多種途徑加強與對口各幫扶學校的對接取經，根據金壇方學校的一校一品特色，與石泉縣各結對學校務實開展共建合作，用其之長補己之短，全面促進各個學期各項工作的高位精準謀劃和高效推進實施，在金壇方學校的指導下已逐漸實現被幫扶學校的一校一品特色。
依托名師講堂陣地，教研協作培訓化。在持續以“教師領航課”為載體，充分利用互聯網平臺加強與金壇區教研部門網絡研修合作的同時，該縣積極主動邀請金壇區教師發展中心選派專家型優秀校長、優秀班主任等赴石泉實地開展了多場面向全縣教體系統的專題講學。以5期“金壇名師大講堂”為陣地，提前精心策劃，為石泉教師提供了一道道來自沿海先進教育理念的精神大餐。通過線上互學互評、線下實地交流活動的深入開展，有效助推了該縣教科研水平、教育內涵發展的全面提升。
緊扣技能大賽載體，中職合作專業化。依托金壇區職業教育創新發展的先進經驗，該縣從課程設置、技能訓練、師資培訓、實習就業及特色專業資源共享等方面認真謀劃各年度兩地職校共建合作相關事宜，并積極主動協商爭取到金壇區教育局大力支持，累計選派骨干教師、學科帶頭人6名赴該縣職教中心開展為期6個月至1年不等的支教引領，重點指導縣職教中心學生技能大賽的技巧與技能素養的全面提升，使學生的專業化水平得到高度和遠見的挑戰性，有效助推了該縣職校教師專業教學能力水平和學生專業技能水平的大幅提升。
圍繞人才交流、校校共建、教研協作、中職合作四大核心，通過頻繁的人才交流，走出去吸收先進理念，引進來擴散先進經驗，再緊緊跟進“金壇名師大講堂”陣地全員式培訓，使得該縣教體科技系統自上至下均有所收獲，有所成長。人才交流與教研協作改變了“人”的思想，校校共建與中職合作改變了“校”的面貌，四手聯彈將合奏出石泉教育“縣”的跨越式發展最美樂章。
