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作者 陳鵬
叆叇停云云，蒙蒙時雨。春雨我喜歡江南。
天上雨滴三兩點，桃花流水古佛前。雨絲像一抹煙霧，燕子來時陌上相逢否？一抹輕愁，東風已來，春帷不揭。
更喜歡的是雨中漫步，在江南的雨巷，熙攘的人群往來穿梭，看人們撐一把油紙傘，獨自彷徨在悠長悠長又寂寥的雨巷，那年那月那日那人群的腳步了是歸人的馬蹄，扣人心扉緊掩。響在天上人間，響在靈魂深處，響在念世外桃源，醉了聆聽著的浮生。
風吹雨斜，簾幕重重。人們往來都撐著一把紙傘，紅的藍的黃的，春風爭艷，姹紫嫣紅像新娘的蓋頭給人無限的遐想。 像一首旋律，哀婉的曲調(diào)，任由你想象，如彩蝶般翩躚起舞月下花螢般撲朔迷離。
秋雨我愛滇北小城。
早些年也曾有窮玩過不少山水，附庸風雅，“飯疏食飲水曲肱而枕”。除了江南，也曾漂泊到金沙麗水旁---古城麗江。古城是沒有四季的，天下都在秋風里蕭索時，古城卻是雨季，一處雨景不食人間煙火。腳下那經(jīng)歷風霜的五彩石已被被那一段段被遺忘的時光打磨了棱角，遠山蒼松般扎根在歲月的黃土中是那樣深邃，那樣厚重。在這古滇國，四季如春，偶然的細雨不比江南那雨一樣纏綿，但是山城飛花，微風細雨，異域風情，恍如隔世。
雨中，漫步在屋舍儼然的青石道上，人們著古裙撐著花紙傘，小橋流水倒影雪山，遠處響起清脆的馬蹄聲綿延，隱隱的琴聲如是歲歲年年。
“細雨蒙蒙落江面，船頭打開花紙傘”，那樣美的句子，那樣優(yōu)美的旋律，在心中吟唱了一年又一年，這首歌是我的一位老師唱的，多年前我的老師語文老師，他叫李典軍，當時，他40多歲，中等的個子，左腿有些不啊，皮膚黝黑額頭上長了指頭大一個黑痣，他是一個愛美的人，每每照相的時候，李先生會用手使勁兒地將黑痣扣掉，然后用紙堵住涌出的血，所以僅存的幾張照片上他的額頭都有一顆白點兒。
那時的我，可惜了光陰，是班上學習最差的，又愛調(diào)皮搗蛋，所以那幾年每天早晨我都會被體育老師從人群中準確地抓出來，站在操場上，后來也慢慢的懂事，也聰明了，所以不用老師費心，很自覺的站到操場中間。低著頭佝僂著背，垂頭喪氣，年復一年。某一次看到《人與自然》中一只被驅(qū)逐的狒狒，遠遠的望著族群嬉戲、撒歡、分食，而自己只有孤獨的凝望，那種無限的向往，那種無助眼神我突然有著幾分愛憐。
同學們在操場上往復馳騁，像燕然勒功的勇士，像經(jīng)過凱旋門的將軍。
我之后去過草原和高原的某些地方發(fā)現(xiàn)虔誠的信徒在九拜一扣，到達圣地時也抱著圣地打轉(zhuǎn)，一表忠心。想想我那時的地位卻如此的重要，也就釋然了。當然，李老師顯然是不知道我是那樣想的，每天我站在那個神圣的位置，他高一腳淺，一腳的跑在隊伍的后面，總是將目光投向我，充滿哀傷，嘆惋，幾分無奈，幾分失落。
可是，我那時不過是塑的石像，沒有靈魂，任憑云卷云舒花開花落，旭日東升其道大光，夕陽西下余暉脈脈，也融化不了，我石塑的心。
他語文教的特別好，像我這樣的學生都是可以及格的。他說語文的美在紙上、在手上、在心里，在生活中任何地方。他也常常教我們唱歌，我最記憶猶新的是那首《花紙傘》，“細雨蒙蒙落江面，細雨濛濛落江面 ，船頭撐開花紙傘，好似彩云從天降，美似荷花靜似水蓮 啊~~~ 花紙傘呀 花紙傘 ”，他說這里面充滿了溫馨，充滿生活，充滿了愛，特別美，當然對我來說當然這只不過是一首歌。
幾天后下雨了，我站在雨里欣賞人們繞著我打轉(zhuǎn)，春雨如酥，雨水慢慢地浸濕了我的發(fā)，慢慢的啊，了下來，露珠臉上。老師拿了一把大傘蹣跚的一步一步向我走來，他的眼神多了幾分關(guān)心，他把傘遞給我，什么也沒說，她轉(zhuǎn)身離開，一步一拐地走了，看到他的背影，心里有說不出的情感，更多的只是一種說不出的難堪和無奈。 那時我將，扭動著傘吧，傘飛快的轉(zhuǎn)了起來，轉(zhuǎn)的雨滴飛快的飛了出去，看到雨滴洋洋灑灑的出去，心里開心極了，咔嚓，被我弄斷了。
之后我遲遲不敢向老師還傘，因此有一天我悄悄地將傘放在老師窗臺，悄悄的離去，老師之后再也沒有提起過此事。
但此后的每每聽到那首歌，遇到雨天，遇到人打傘，我的心里面都充滿了歉疚，從那時起，每一個雨天，我似乎從來沒有撐過傘，我不能將他一片心意，像傘一樣折斷。其實我在江南真的買過一把花折傘，我?guī)У降岜比ミ^，多少次沖動想打開它，可是每每想到心中對老師的虧欠，我像折翼的蝴蝶，蜷縮在角落，不敢有一絲展翅的奢望。
好想一個人如釋重負的暢游在人群里，我撐雨傘走的雨里，哼著那首歌，伴隨著老師那那些情意，細雨蒙蒙落江面，撐開那把花紙傘。可是我不能。
時過境遷，有些事早已忘懷，有些事卻記在石碑上。看那歲月很靜，江河永寂，年年歲歲花前月下，一尊芳酒。日落紅蓮，唯聞玉磬，可那些繞著經(jīng)筒的信徒，他們都那樣虔誠的轉(zhuǎn)著，多像當年我無心的，轉(zhuǎn)著那把傘。
大學畢業(yè)后曾經(jīng)打聽過老師的下落，老師去世了，是那個黑痣壞了，是老師一生愛美，卻有死在了美上，那一刻，我的心凝結(jié)了。好想親口告訴老師:老師啊，那個曾經(jīng)不肖的孩子，現(xiàn)在成人了，他活得很好，你可以放心了.......
可是這句話，老天沒有給我機會說，也沒有說。26歲生日那天我攜著那把從江南帶回的花傘，來到曾經(jīng)的那所學校，正值周天學校里面沒有人，我一眼認出當年我站立的地方，我雙手捧著傘，我靜靜的站在那里，頂著烈日炎炎，想著曾經(jīng)的一重重、一幕幕，老師的音容笑貌宛在，雙捧著花紙傘，就像我站在老師的面前，我認真的唱著：“細雨蒙蒙落江面，細雨濛濛落江面 ，船頭撐開花紙傘，好似彩云從天降，美似荷花靜似水蓮.....”男兒有淚不輕彈，可是我再也忍不住了，涕泗零如雨。
別后悠悠君莫問，無限事不言中，老師啊，當年多少的心意被辜負了，哀莫大于心死，您的這把傘是我一生歉意，我將永生背負重債。歲月悠然，可惜你遇到的不過是一株無賴的蒿草，他如今開花了，雖然不美麗，但鮮艷，可惜你沒有看到。
